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        2008年11月28日听了蔡老师的一节阅读课指导课。通过师生共同阅读《鲁滨逊漂流记》让六年级的学生在一边阅读图书一边观看图画的情况下充分享受阅读的乐趣，从而培养学生的阅读能力，观察能力，想像能力。老师在带量孩子阅读的同时还注意提出适当的、有价值的问题，让学生带着问题去思考，去阅读，促进了孩子思维能力的发展。最终通过阅读体会字里行间流露出真善美的情感。