说到读书交流课，我还真是生疏，觉得无从下手，更谈不上和大家一起交流了。我认为交流课的切入点比较重要，因为一整本书内容繁多，如果东拉西扯，就无法收到什么效果。而蔡红老师的切入点还是掌握得比较好的，由谈鲁滨逊的生活是怎样的而引起大家的思考，而引发大家的争议或共鸣，这无疑是走对了第一步。学生在交流“鲁宾逊在荒岛上过得是一种怎样的生活”时，发言呈现了多样性，有的说是寂寞孤独的，有的说是有趣的，有的说是自由的。学生谈到了自信、勇气、智慧的力量，谈到了对生命的渴望、内心的动力……特别叫人高兴的是，学生随后谈到的阅读感受也很有哲理的味道。
学生的发言也是精彩的：
如：要学会独自生存，这样才能创造精彩人生。
不管遇到什么样的困难，只要有坚定的信念，一定会战胜困难的。
不管怎样，对于这样的一堂读书交流课，我还是相当喜欢的，尤其是喜欢它的那种看似随心所欲实则精心安排的“聊课”的氛围，而这正是我们语文课堂所追求的最高境界呀！
2009年1月7日
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