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执 教 |
姚元静 |
教学内容 |
《猜猜我有多爱你》 | ||
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班 级 |
二（1）班 |
时 间 |
2010.6.12 |
总得分 |
94 |
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I级 指标 |
II级 |
评 价 内 容 |
得分 | ||
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知识和 技能 30分 |
1.教学内容 |
① 遵循课程标准；②突出重点，突破难点； ③以学生学情为出发点；④联系生活和实践。 |
9 | ||
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2.技能培养 |
①结合本学科的特点培养学习能力。 |
9 | |||
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3.目标达成 |
①学生能掌握所学知识和技能。 |
9 | |||
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过程和 方法 50分 |
4.课题思想 |
①教学中能体现课题研究的思想，突出研究重点。 |
9 | ||
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5.课堂结构 |
①层次分明，密度适当，安排严谨；②主导合理，主体突出。 |
10 | |||
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6.教学方式 |
①面向全体，因材施教；②重视知识的建构过程，实施有效教学；③运用多种手段创设问题情景。 |
9 | |||
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7.学习活动 |
① 学习内容丰富，形式多样； ②自主学习时间充足，参与度高； ③相互交流，合作学习。 |
10 | |||
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8．教师基本功 |
①语速适当，板书合理美观； ②驾驭教材能力强，富有教学机智。 |
10 | |||
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情感态度20分 |
9.师生关系 |
①教学民主，氛围宽松；②相互尊重，关系融洽；③师生互动明显。 |
10 | ||
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10.学习态度 |
①学习热情高，思维活跃，发言踊跃； ②学习兴趣浓，求知欲高，有自信心。 |
10 | |||
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定性评价： 姚老师凭借现代教育技术，较好地呈现了文本，通过和孩子一起阅读画面、文字，想象接下来的故事，充分调动了孩子阅读的兴趣。很多孩子的发言非常精彩，让我们看到了创造的力量有多么强大。简简单单的一本绘本，迸发出了这样绮丽的光彩，让人不由惊叹阅读的无穷魅力。当然，整堂课教师的亲和力也是学生能够创造的必不可少的基础。 评课者：蔡红
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