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走进教室，就看到黑板上迷人的画，像是来到了世外桃源，我就在其中。上课开始，学生交流看书感受。接着在邱老师引领下，开始聊故事中人物，聊故事情节，感动之时师生会禁不住诵读。大家仿佛都是故事中的人，我也像来到了书中，感受到了森林里小木屋的幸福与快乐。教学中，邱老师不露声色的诱导，真诚激励的评价，让学生联系生活和实践，阅读与思考。学生发言积极，敢于说出自己的阅读理解。最后，学生拿出自己制作的读书卡进行交流，各种精美的卡片提升了学生对故事重点、内涵的理解。这堂阅读交流课真的很好，我多少知道该怎么上阅读交流课了。