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                                                     因为质疑，所以阅读 

        程颐说：“学者先要会疑”。张载也说：“有可疑而不疑者，不曾学，学则需疑”。语文课标中指出：逐步怕样学生探究性阅读和创造性阅读，提倡多角度的、有创意的阅读。学生在阅读中能够发现问题并去求证，不仅能加深对文本的理解、领悟，更重要的是能够找到成功的感受，提升阅读的兴趣。我经常求学生读书不可全盘接收，鼓励学生大胆质疑。