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关于我校一 、二年级口算过关检测的简报
 发布日期:2010年05月10日 录入者:黄丽英 来源:本站原创 点击次数:

关于我校一 、二年级口算过关检测的简报

口算是笔算、估算和简便计算的基础。口算不仅有利于学生的思维训练,还能促进学生注意力和记忆力的发展,激发学生学习数学的兴趣。因此,在小学数学教学中,培养学生的口算能力,是极为重要的。尤其是低年级的口算,它不仅是低年级数学教学中重要的内容,而且还直接影响到中、高年级的数学计算,因此要提高学生的计算能力,必须抓好低年级学生的口算,近年来,我校已将口算检测作为教学调研的常规工作。

430,我校举行了一、二年级5分钟口算比赛。这次比赛,从学生情况来看,一年级参赛人数为195人,有44名学生5分钟口算超过100个,但也有22名学生5分钟口算低于60个;二年级参赛人数为199人,有39名学生5分钟口算超过100个,但也有67名学生5分钟口算低于60个;从班级情况来看,一年级平均个数为84.54个,超过平均成绩的班级有:钱亚琴老师执教的南苑一(2)班,平均个数为103.5(领先个别班级36.1个),蒋燕红老师执教的南苑一(1)班,平均个数为97.9个,陆秋英老师执教的郑小一(2)班,平均个数为86.7个;二年级平均个数为75.82个,超过平均成绩的班级是:姚凤娟老师执教的南苑二(2)班,平均个数为107.2(领先个别班级44.2个),张协兴老师执教的南苑二(1)班,平均个数为104.1个。以上数据值得我们深思:为什么班与班之间的差距会如此之大?怎样能让全班同学都能熟练掌握好口算?怎样在做题正确的同时提高口算的速度?

希望通过这次口算比赛,全体数学老师要高度重视学生口算能力的培养,在平时教学中,要讲清算理,使学生明白口算的道理;要加强训练,使学生掌握口算的方法;要反复练习,使学生口算能够算得又对又快。学生口算能力提高了,计算能力和数学学习能力也将得到相应的提升。教导处将密切关注!

                                           郑陆中心小学教导处

                                              2010510

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