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幸福的重量
 发布日期:2010年09月26日 录入者:沈波 来源:本站原创 点击次数:

知道要当班主任,我几乎有些摩拳擦掌,跃跃欲试。在之前的教师生涯中,我虽然当了近六年的少先队总辅导员,但是班主任却只当过两回,而且每一次都因为各种原因中途匆匆卸任,留下了不少遗憾。那些横跨十年的斑斓记忆中,和孩子们并肩走过的日子,和孩子们解下的深厚情谊,总能带给我其他工作性质不能拥有的别样的成就感和沉甸甸的收获。  

四(3)的孩子很乖,很听话,这原本是值得高兴的,这意味着班主任工作会比较顺利和省力。但是这个第一感觉竟让我心里有小小的捻。我以前带过的两个班的孩子都很有特点,有个性,善思善辨,从心底里我是喜欢挑战的,因为有难度的征服更有成就感。第一次班委竞选,让我消除了维持现状的懈怠。上台竞选的孩子大都战战兢兢,结结巴巴。而班里一名最优秀的男生几乎全票当选为旗手,却执意推辞,声称不想做。有一刻,我精神一振,那些学来的班主任兵法终于能派上用场了。  

一、一段美的距离。  

亲密无间,被不少人视为人际交往的最佳关系,其实这种零距离的交往,往往会潜伏着一些危机。特别是师生之间,我觉得还是应该保持一定的距离。保留一定的神秘感,有利于迅速在学生中树立威信,顺利开展班主任工作。与学生不过分亲热,有利于在班务工作中保持理智,做出公平、公正的判断,赢得学生的信任。在学生面前,尽量少的提及个人信息,不要以为这样能迅速拉近师生关系,反而会在一定程度上降低学生对你的敬畏。在学生面前,尽量不要谈及与教学无关的话题,尽量少询问学生与教育无关的信息,这样学生的年龄越大,你就最容易获得学生的尊敬。就这样保持着“犹抱琵琶半遮面”的形象,在班务管理中,我没有犯我第一次当班主任的错误。学生喜欢我,但是也怕我。班级的精神面貌积极向上,班主风,卫生、纪律、成绩都不错。  

二、一本当家日志  

现在的孩子大都怎么、懦弱,缺乏公心、缺乏原则。鉴于这些现状,班委确立后,我将班级里所有的班务分给到每个孩子。每一扇窗,每一面墙,都有主人。教室里每一组有桌长,负责本组桌椅的排放,餐厅里每桌的桌长则负责安排和督促每张餐桌的盛饭、分菜和卫生值日情况。班委设一个纪律委员,负责班级的纪律监督;设一个特勤委员,负责所有卫生情况的监督。各部门部署完毕,还差最后一步棋。在一次班会课上,我宣布“当家计划”即日起执行。每个同学轮流当家,每个当家在当天早到,负责早读监督和卫生情况检查;晨会课组织每日分享栏目,内容可以是新闻、英语知识、社会常识等;中午午休检查;放学前总结一天情况,并晚走,负责管好门窗。在这样一个分工明确的班级管理体系的带领下,班级事务管理井井有条,班组学习风气浓厚,而且孩子们的集体荣誉感和班组凝聚力日渐增强。  

三、三次主题活动  

看着孩子们似模似样地管理班组,一个个有担当、有能力的孩子在管理过程中羽翼渐渐长成。然而在自我管理的过程中,孩子们的自我评价和对他人的评价出现了偏差。一些孩子在管理过程中获得了成功的体验,变得过于自信,对自己评价过高,对他人要求太严。而另一些孩子则因为一些挫折和失败的感受,开始不自信起来。相对于一个好的管理制度,丰富多样的活动就像清泉活水。活动对孩子无形的教化,胜过虚弱的说理和森严的制度。  

(一)爱不会减法。我们班里有相当一部分的孩子家庭不完整,在残缺的爱里面,他们很难体会感恩。在三八节和母亲节期间,班级开展了“感恩系列活动”,从实践层面的“春晖感恩五部曲”到展示层面的“感恩进行时”中队主题活动,这些孩子终于明白,他们家庭不完整,但是给予他们的爱来自单亲家庭,他们在活动中不但懂得了父母的苦心,也学会了分享和给予。  

(二)以圣诞老人的名义。班里有一个女生总是穿的很少,整个冬天大家都没有看到穿一件棉袄,瘦瘦的手背上冻得惨不忍睹。而这个女生温柔善良,总能发现他人的优点。大家都很喜欢她。班委和我商量,大家决定在对诞节这一天送给她一份温暖的礼物。同学们瞒着她凑齐了钱,买了一件鲜红的棉袄,藏在她的抽屉里。我在综合实践活动课上给孩子们讲圣诞节的由来,说好孩子会收到礼物,然后让每个孩子检查一下自己的抽屉。大家都记得那个小女孩那一刻的惊喜。聪明的她明白这份礼物来自哪里,但是她心安地收下了,因为这是以圣诞老人的名义。  

(三)十月一起过生日。接到晓贞妈妈打来的电话,我心里一阵酸楚。那天是晓贞的生日,也是法院裁定她的父母正式离婚的日子。前一天晚上,大人们仍然纷争不休,她蜷缩在角落里,把早就想好的生日愿望悄悄咽进肚子。那天的班会课我忽然变换了主题,宣布由于我们班十月份生日的同学特别多,刘相给他们开个集体生日会。孩子们兴奋地大叫起来。生日会上,晓贞在内的八个学生被大家族拥在中间,许生日愿望,和大家分享一件开心的事。我让晓贞为大家切蛋糕,并由她负责分发,我分明看见她因为兴奋而发红的眼角悄悄濡湿。  

和上两次一样,我终于还是没能完成班主任的任务,在还有一个月的时候,因为工作需要,不得不放下四年级的所有课务。看到我忙成一团,孩子们也不再坚持要我每天去四楼看他们。有时午饭时间,他们会围过来看我,悄悄地说着什么。办公桌右手第一个抽屉,是我们商量好联络方式。每一张小纸条我都会认真读,认真回复。那里面有思念,有不舍,有求助,有困惑,让我觉得自己很重要,也让我决定自己被信任。  

一场薄薄的缘分,匆匆来去,也许就只有这么几个月的时间。终有这么一天,孩子们不会再这般依恋我。而我掂量过幸福的重量,也好看淡一切,继续着一个阴谋家、魔术师、心理医生的角色,沉默地耕作。  

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