爱是责任 爱是奉献
著名作家冰心说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有了教育的先机。”其实，教育就是一种爱的艺术。“凡是缺乏师爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分自由地发展，只有真心实意地去爱学生，才能够精雕细刻地去塑造他们的灵魂。”从教二十八年来，我反复咀嚼着法国教育家卢梭的这句名言，思考着师爱的真谛；反思自己的言行，迫使我用赤诚解读师爱，用平凡演绎真谛。
我一直在教育一线工作着，并且教的都是高年级数学，每当面对一群天真无邪，烂漫如花的孩子们的时候，我努力工作着，把自己的热情奉献给我的孩子们。我找到了教师工作中最重要的东西，那就是一颗爱学生的心。
某个星期一早上，我早早来到学校，走进教室，就埋头开始批作业。“黄老师，我今天把所有的家庭作业都做好了。”我抬头一看，原来是经常不做作业的翁××。看着他满脸高兴的样子，我笑着摸摸他的头，说：“你能完成家庭作业，老师也为你感到高兴，要坚持啊！”他使劲地点了点头。
翁××，是个机灵、可爱的男孩子。下课了，他总是围在你的身边，叽叽喳喳讲个不停，有时说说他家中的趣事，有时讲讲他看过的书籍，有时说说他今天在家吃了什么什么蔬菜……就是这样一个满脸带笑的孩子，却经常不做家庭作业，让我伤脑。是什么原因呢？我从以前任教的陈老师那儿了解到，翁××的爸爸管理着一个公司，他的妈妈在银行工作，家长都忙于工作，缺少了对孩子的关心。我又找翁××谈心，从孩子口中得知，孩子以前还是比较喜欢数学的，由于爸爸妈妈每个星期天都让他去学奥数，他听得似懂非懂，云里雾里，现在，他越来越害怕数学，也就经常不做家庭作业了。了解原因后，我马上约来翁××的妈妈，我肯定了孩子的许多优点，如上课能积极发言，对人很热心，乐于帮助别人，也指出了他不做作业的原因，希望家长能抽出时间，关心孩子的学习，并且要尊重孩子的兴趣爱好，他的基础还没有掌握好，而去学习奥数，孩子只会越来越害怕数学。他的妈妈听了我的话，决定不让孩子去学习奥数了，并且也答应一定抽出时间关心孩子的学习。最后我们还约定，准备一本家校联系簿，每天记录孩子在家或在校的表现，及时沟通，对症下药，让孩子养成按时完成作业的习惯。从此，我与翁××的妈妈开始了沟通：
黄老师，您好！翁××做了一张期中测试卷（AB），得82分，最主要的还是粗心造成的，同时不肯检查的原因。因此，我与他爸爸都督促他，竭力使他改正坏习惯，我们一定配合老师您，努力把孩子的成绩提上去，给您添麻烦了，谢谢！
翁××的妈妈，您好！翁××今天上课表现很好，发言了很对次，并且都答对了。翁××的错题我也批了，还有错误，希望家长在督促他改好。我们共同努力吧，相信你的孩子一定会进步的！
黄老师，您好！孩子的坏习惯一时难以改正，不论是记作业，还是做作业，总是不仔细，作业忘记记录，计算粗心大意，今天的家庭作业又有很多差错，在改正以后，我又另外出了几题，但他还是要错，其实我很灰心，他也太让我失望，但老师您对孩子如此关心，我真觉惭愧，老师您费心了,谢谢！我们一定好好配合您！
翁××的妈妈，您好！今天考的第五、六单元的试卷，翁××的计算对了很多，比以前有进步，你们不要灰心，要相信自己的孩子，肯定会进步的。另外，督促孩子再背一下乘法口诀，要横着背、竖着背、拐弯背，尽可能3分钟以内背完。
……
就这样，我与翁××的妈妈针对这个孩子的点点滴滴进行了沟通，现在，这个孩子天天能完成家庭作业，成绩也比以前提高了很多，期中练习居然考了89分，领到了一张 “进步之星” 的小奖状 。虽然翁××的身上还有一些缺点，如做作业不认真，贪玩，作业正确率不高等，但我相信，只要我和孩子的父母经常督促，耐心细致地做好他的辅导工作，将融融的爱洒向他们，这些迟开的“花朵”也能沐浴阳光雨露。
一切因爱而生，一切从爱出发。我时时刻刻提醒自己，在学校，我就是这四十多个孩子的妈妈，我既有责任和义务教他们知识，更有责任和义务关心他们的点点滴滴。前年冬天的下午，放学后，我埋头批改作业，批完最后一本本子，天快黑了，我立刻关好灯，走出六年级办公室，锁好门，准备离去。环视空荡荡的校园，突然发现六（2）班的教室门还开着，我三步并作两步，来到教室门口，刚想拉上门，发现教室里还有韩××同学，坐在位置上抽泣。我连忙跑到他跟前，摸着他的头，询问：“孩子，你怎么啦，怎么还不回家？”孩子低声说：“我膝盖疼痛，不能走路了。”原来早就听说这个孩子有严重的关节炎，发作起来痛得下不了地，再加上孩子的爸爸、妈妈离婚了，孩子由妈妈抚养，平时妈妈在常州工作，经常不回家，饮食起居就只能靠年迈的外婆了。看着孩子着急、无奈的表情，我连忙安慰孩子：“别怕，黄老师送你回家。”我把摩托车推到教室门口，让孩子坐到我的摩托车上，把孩子安全送到了他的外婆家。我回家时，天越来越黑了，寒风瑟瑟，手捏着车把冻得发痛，寒风迎面吹来，觉得浑身发冷，但我的内心是热乎乎的，我感到很欣慰，因为我的学生不会挨冻了，也不会一个人害怕地坐在教室里了。
寒来暑往，二十八年的教书生涯，虽然辛苦，虽然清贫，虽然没有轰轰烈烈的场面，也没有惊天动地的业绩，可我体验到了人生最大的幸福。“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多”。为了孩子的明天，为了孩子的一生，我永远不会吝啬自己的爱心、责任心。
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