岁月匆匆，转眼又开学了，又迎来了新一批六年级学生。回顾刚刚送走的一届小学毕业生，我从四年级起教了他们整整三年。
三年前，接手时48位学生，中途有学生转进转出，三位转入星韵学校，还有回老家的，最后毕业时是47位。期间一些学生让我费了不少心思，七、八位单亲家庭的孩子让我有些无奈：许某怕做作业，羌某学习马虎，汪某幼稚贪玩，梁某老练油滑，刘某心不在焉……真实哀其不幸，怒其不争。
许某，数学学习有一定思维能力，但很少自觉做家庭作业，我经常放学后将他留下来，督促他做完当天的作业，但家庭作业仍然没有时间去补，且补了这样，少了那样；为了学困生羌某不掉队，我时常下班后为她补习，耐心地讲解习题，努力帮助她学会基本的数学知识，最后的毕业考核中，她也取得了满意的七十分；汪某头脑聪明，数学学习轻松，但没有目标和方向，有时间就贪玩，于是我一次次与他交流谈心，帮助他端正学习态度，逐步培养认真好学的意识；数学课代表梁某，对数学学习有兴趣，但年龄偏大，喜欢与初中生混在一起，作业有时马虎，一次和中学生打群架，影响极坏，我与他作朋友式的沟通，帮助他深刻认识错误，鼓励他改正缺点，争做全面发展的优秀学生；至于刘某，也比同级孩子大些，从五年级起就对学习失去了兴趣，最后……
翻开关于刘某的记忆——
五年级上学期，他和班里另两位学生一起到新华书店偷过几次自动笔等文具，犯错事发后，我除了对他批评教育，还让他写写自己的家庭和现状，激励他男儿当自强，原文如下：“我是一个单亲家庭的孩子，家里只有爸爸一个人在外面打工。我天天有忙不完的家务，比如打开水、洗碗、烧饭……这些都是我每天放学回来做的事情，而我爸爸也很辛苦，从早上七点钟上班，到晚上6点钟才回家，他是一名油漆工，帮别人粉刷墙壁的。我从5岁那年，妈妈就离开了我，我只好跟着爸爸来到常州，我爸很希望我努力点学习，将来找一份好工作，可是我太不听话了，天天都跟爸爸顶嘴，不听他的话。最近，还在学校里做了一些坏事情，但老师给了我一次机会，我一定不
五年级下学期，他“失踪”好几天，星期天下午我去的学校的路上刚巧遇到他，便将他带至学校，询问他“失踪”的原因。“星期一放学回家，我把学校发的‘告家长书’（关于年满12周岁可以骑车）给老爸看，让他给我买辆自行车，可他不肯，晚上我就走了……”几天中他滞留在三河口一位比他大一岁的不再读书的朋友家，两人看电视打牌。“你爸爸不给你买自行车你就离家出走，就逃学四天？他给你买车了？”“还没有，但他答应了。”这小子，居然以离家出走来要挟父亲！“你还想上学吗？”他停顿了一下，“看他怎么说。”“你想不想上学由你爸爸决定？他让你上你就上？他不让你上你就休息？你觉得在家歇着有意思吗？”他不语。“你才十四岁，小学毕业才十五，初中三年也只有十八岁，还没有达到工作的年龄！这么小你就不准备上学了？”随后，我和他父亲通了的电话，让他下学期一送刘某来学校。快一点半了，知道他还没吃饭，便拿出几元钱给他买东西吃。
星期一，他父亲带着他来了，他背个黑色的斜挎包。因为他连续缺了一周课，班主
新学期开学了，报到那天刘某没来，
我估计刘某会来上课的，但接连几天，都没有见到他，打电话给他父亲也不接。后来听学生说刘某工作了，挣钱了。再以后，听说他羡慕同学们在校读书，说上班太辛苦了。我没有他的联系方式，没有再见到他，也没有再和他父亲联系。
一年过去了，那些同班同学都已进入初中读七年级了，我不知道刘某现在哪儿工作，十六岁的他能坚强地面对生活，努力工作养活自己吗？他能自立自强吗？如果当时我强烈地要求他留在学校读书，他能顺利读初中吗？
育人要育心，两年中，我关注着刘某，与他多次沟通谈心，想努力帮助他，但最终他还是失学了。我知道，教育不是万能的，但教师需要博爱的良知，忽然觉得这一段“教育有悔”！
2010.9.20
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