教师的任务是“传道、授业、解惑”，而教师具有崇高的职业道德和思想道德是至关重要的，当代教师更坚负着把学生培养成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的一代新人的重任，教师的一言一行、一举一动都时刻影响着学生的成长，正所谓“身教重于言教”。我坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，认真阅读《爱的教育》、《给老师的一百条建议》《朗读手册》等书籍，通过学习得到了不少的熏陶和启迪：爱是教师最美丽的语言，爱学生就要爱得专心无私！从教以来，我以此为准则，在教育中我努力做到：
一 、脚踏实地做好本职工作
从教以来，我绝对服从学校领导的组织安排，时刻记住教师的职责是教书育人，做到有教无类，凡事从细节抓起。就连学生打扫卫生，我采取了手把手教授的方法，以身作则，带头示范。还有学生的日常管理，我采取了以点带面的方法。现在学生家庭条件都比较好，很多孩子都很娇气，自私自利，连扫地都不会，从教他们的一年级起我每天亲自打扫班里的卫生，同时不忘手把手地教他们扫地、收拾书包，鼓励他们热爱劳动，多关心父母，家长都说孩子懂事了。同时协调好我们班教师与学生家长的关系，并与家长共同探究如何使学生发展的方法和措施。认真上好每堂课，真正做到备好教案、备好教材、备好学生。并向同级、同科的老师请教。
二、虚心好学努力提高
教师的素质是直接影响教师自身的教学工作。提高自身教学素质是现在乃至以后的重中之重，所以我在平时备课时，总是先读懂教案、再理解教材、最后抓住重点突破难点。当遇到教学难点时，我总会不耻下问，向有经验的老师请教。同时紧跟新课程改革的脉搏，了解学科的最新研究成果及发展方向。平时，主动争取多听课，观摩录像，听评课，不断积累教学经验。在课堂上，我不做冷漠的知识解说者，而是运用自己特有的语言风格，多种教学方法，生动地对教学内容进行分析讲解，活跃学生的思维，使学生乐学、爱学。
三、关爱每位学生
热爱学生，是教师最基本的道德准则，没有对学生真诚的热爱，就不可能全身心地投入到教育事业中去，没有对学生的爱，教师的工作就失去了真正的意义和目的。所以，在教学中我坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不拿学习成绩作为衡量学生唯一标准，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发掘每一个学生潜在的优秀品质，努力成为学生的知心朋友
在教育时尊重学生的自尊心, 坚持做到不体罚或变相体罚学生。利用一切机会鼓励学生参与竞争,增强他们的自信心。对学生既严格要求又热情帮助,让学生通过自我选择,自我学习,自我管理达到自我补充,自我完善,自我提高的目的。如：在转化后进生方面,我以优带差,手拉手,共进步。俗话说：“重奖之下必有勇夫。”我抓住学生好胜心理，开展比一比：“谁最棒”，每天一小结，每周一大结。在奖品的鼓励下学生你追我赶，形成良好的学风。
俗话说:一分耕耘一分收获。今后，我还要以“敬业好学爱生”的思想更高要求自己，刻苦钻研业务，努力提高教育教学的质量，为争当一名优秀的人民教师而奋斗！
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