享 受 教 育，收 获 快 乐
武进区郑陆中心小学 陆小英
习惯在每天有空的时候打开电脑，登录qq，浏览下朋友发来的各种信息。今天，当我登上qq时，发现收件箱里多了几份邮件。点击一下，是刚毕业的孩子发来的贺卡，心里喜滋滋的，女孩就是心细，离开了母校还不忘老师。
这时，又一封邮件发来了，打开一看：呀！居然是他——小伟，一个毛毛躁躁的男孩写的，而且写得那么长。
他在信中写道：敬爱的老师，虽然我们已经跨进了中学的大门，但和你朝夕相处的时光依然历历在目。你和善温柔，有个性，既不像数学老师那样总是宽容大度，也不像英语老师那样严厉苛刻。总之，只凭几个优美的词句是无法概括你的全部优点。老师，你从三年级一直教到我们毕业，这四年中，你似慈母如严父，引领我们茁壮成长。四年，一千多个日子，我们之间不仅仅只有单纯的师生情，更有浓浓的亲情。我们就像家人一样，大家的性格脾气都十分了解。观察我们的一举一动，你能猜出下一步会发生什么；而老师你的一个眼神，一投手一举足，我们也都能意会，所以我们的班级和谐向上，奋发进取……亲爱的老师，虽然我已不在昔日的校园，但我会永远记住你。
多么感人的话语，他真是过奖了。没想到一个平时大大咧咧的男孩内心世界也如此细腻。这不禁让我想起了与他斗智斗勇的故事。刚接手教他们，一双忽闪的大眼睛就引起了我的注意：他是一个聪明又调皮的男孩，总是在试探着摸透老师的脾气，为自己偷懒找机会。这不，才三周，他的作业就出现了偷工减料的问题，第一次，我佯装不知。没想到他竟变本加厉，第二天居然连作业都没有了，向他询问，结果是作业掉在表哥家里了。于是，我叫他去表哥家取，可他却说表哥家太远。问他表哥家在哪里，他又说不清楚，只会说“那里，那里”。很明显，他是在打马虎眼，糊弄老师。最后通过家长了解情况后，他才他把作业补了出来。这个会耍小聪明的孩子见一招不行，就来了又一招。一次的假期作业，他居然请了一位高年级的同学帮他做。又是一番折腾，他才乖乖地承认错误。与老师过了几招，终于了解老师凡事都爱认真对待，擅长明察秋毫。自此，他也只能就此甘休，做一个按时完成作业的乖学生喽。
当然，四年的时光，与我的学生斗智斗勇的故事时常发生，虽然经历曲折，但我和我的学生们相互间的了解更深了，同时也增进了师生情谊。看着自己的学生健康成长，我感觉自己拥有孩子一样的童心，和孩子一样，在享受教育，收获快乐。
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