发布时间:2012-05-08
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录入者:佚名
5月4日,武进区(横林片与郑陆片)小学科学“同课异构”片际教研活动在横林中心小学成功举行。武进区科学教研员巢凤栖老师与横林片科学教研组长夏俭、郑陆片科学教研组长章丽红、以及两片二十多位科学老师一起参加了本次活动。
本次研讨活动共展示了2节研究课。东道主——横林中心小学王辅强老师执教的《苹果为什么会落地》一课,在“做中学”教学理念的指导下,大刀阔斧地对教材进行重组,真正体现“一英寸宽一英里深”的科学探究思想,同时为学生实验材料的准备体现针对性和生动性,通过实验数据分析建构“地球引力的方向是垂直地面的”,让小组的科学探究更具有探究性。在教学过程中教师积极采用学习性评价,体现在教师有效的提问方式及如何让学生提出质疑,有效地与学生沟通,促进学生的互评和自评,赢得了巢老师和同行们的一致好评。郑陆中心小学李新大老师也执教了《苹果为什么会落地》,他设计的游戏,生活化,趣味化,人人参与,一下子拉近师生的距离;他用自制的线锤和斜面,直观突破教材的重点和难点;这是一堂常规而扎实的探究课。
在点评和互动环节,教研员巢老师、执教老师、指导老师纷纷从课堂教学的有效性、如何从学生的原概念出发精心设计活动,在教具和学具的实验器材上进行创新等方面,结合“同课异构”发表观点,参谋策略。最后,教研员巢老师进行了全面总结,她强调了科学教师的语言也应富有生动性、应围绕教学内容合理设计学生活动,这样课堂才会更灵动。
本次武进区(横林片与郑陆片)小学科学“同课异构”片际教研活动给我们一线教师提供了展示课堂风采的平台,促进了骨干教师的专业发展;一次次研读教材、教学设计、试教也彰显横林片和郑陆片团队成员的智慧。本次片际教研活动是一种尝试,既促进了教师之间多层面、全方位的分享,又强化了教师间的互动和经验交流,达到了优势互补、共同提高的目的,更让大家感受到了同中求异、异中求同的课堂教学魅力,对进一步提高教师的课堂教学技能,促进教师的专业成长发挥了积极的作用。(横林中心小学 图文:赵燕 夏俭)