《李时珍夜宿古寺》词语教学片段
师：我们再来学习课文中的几个词语，先看第一组，（出示：察访 饥餐渴饮 晓行夜宿 ）谁来读一读？
生：指名、齐读
师：察访，用刚拆字的方法先拆开来，再组词，察是察看，访；寻访、访问。连起来就是考察访的意思。用这样的方法你能理解“饥餐渴饮”？吗
生：“饥餐渴饮”先理解“饮”就是喝水，渴就是口渴了，“渴饮”就是。
师：那么“饥餐”呢？谁来说说？
生：饿了才吃饭。
师：连起来谁来说一说？
生：饿了才吃饭，口渴了才喝水。
师：对，同学们真聪明。用同样的方法理解“晓行夜宿”， 宿是住宿，行呢？行走，行和宿是一组反义词，那晓和夜呢？猜猜看“晓”是什么意思呢？
生：白天和晚上。
师：答对了一半，“晓”的意思是天明。意思是一早起来赶路，到夜里才住宿下来。形容旅途奔波劳苦。
评析：教给学生解释词语的方法，那就是拆字法，把“查访”拆成两个字。通过这样的拆解，学生对词语的解释有了更多的切身体验。在接下来的几个词语教学中，都是类似的情况的时候，学生可以有意识的运用。通过词语教学，使学生学会词语解释的方法。让他们对词语更敏感，对词语的把握更细致。
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