学生习作——抓契机与巧安排（教学反思）
开学两周，我组织学生完成了两次比较成功的习作练习，自我感觉还是很不错的。由此，我也颇有心得：学生习作，要学会抓住时机，还要有巧妙的安排。
开学那几天，天气预报说天气将会发生突变，下雨、下雪，而且还会有严重的雾霾。因此，有心的我于一开学就关照孩子们自学习作一，并留心观察身边的一种自然现象。这不，2014年的第二场雪也就成为了我第一次作文教学的题材。
首先，我指导学生阅读了习作例文《二八月，看巧云》，让大家明白要想把一种自然现象写具体必须做到：描写要有序、特点要突出、过程要详实、联想要合理。随后，我就引导学生回忆刚刚下过的那一场雪，找到大家都感觉有话说的话题：对这场雪的喜爱以及那份遗憾。这不，有序的描写就开始了：一早起来，我发现窗外开始下雪了……背上书包出门时，我发现雪越下越大了……中午时分，美丽的雪花不断飘落下来，到处都白了……放学回家，我遗憾地发现雪全都化了……
好高兴能有这样一场雪，好高兴能看到孩子们如此具体细腻的描写！看来，抓住契机指导写作的确可行哪！
对了，该说说第二节作文课了，在一时不知该写些什么的时候，我突然看到了上一届学生的一篇习作《画方圆》。哈哈，我还真是眼前一亮呀！我何不就此安排个游戏？嘿嘿，就这样吧！于是，一节我精心安排的游戏课就开始了：一进课堂，我就笑嘻嘻地告诉孩子们今天我们一起来做个游戏，一下子就把孩子们的兴奋劲激了起来；随后，在宣布游戏规则后，我让一个学生上来试了试，还真是更好地激起了大家的兴趣；紧接着，我充分利用孩子们的激情，让他们选出男女代表上台PK；最后，在大家伙都觉得疑惑时，我便让孩子们自己试了试；哈哈，最后嘛，当然是让他们自己说说从游戏中悟出了什么。就这样，一节充满活力的游戏作文课精彩呈现啦！
好高兴刚好看到那篇学生例文，好高兴能安排一次这样的游戏作文课，好高兴和孩子们一起快乐游戏与作文！看来，巧妙安排指导学生写他们感兴趣的活动才是写出好作文的关键哪！
说句实在话，新学期的两节作文课还真是让我感慨万千：抓住契机指导写作很有必要，而巧妙安排指导孩子写有趣的作文更有必要！作为一名语文老师，既然我们无法减轻孩子们学习的负担，那就让他们在学习的过程中多少感受到一些快乐吧！
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