《猴子种果树》是一篇简短的寓言故事。写一只猴子因为没有耐心，一味听别人意见不断改种果树，最终一事无成。整篇课文围绕猴子种果树展开情节，先写猴子怎样种果树，再写猴子种果树的结果，教育学生做事要有耐心，有主见，不能急于求成。
课文文字比较简单。它的简单，一是课文结构相似，三次对话意思略显重复，文字也是差不多。二是课文的语言浅显，没有多少嚼头的词语。三是猴子没有种成果树的原因非常清楚，学生一看就明白。于是，我对文本也就没有多加细读，初读课文后就让学生试着概括主要内容，当然也作了一定的引导，用填空的方式指导，让学生概括时有章可循，不知不觉地渗透概括的基本方法，为以后的学习打下基础，逐步提高学生的概括能力。
以“这是一只怎样的猴子？你从哪儿感受到？”一个问题统领全课，在朗读、品读猴子与乌鸦、喜鹊等对话中，抓住重点词语，模仿人物的语气，从而感受到猴子的没有耐心，没有主见，急于求成，最终导致什么果树也没种成。
最后再请几个同学上来演一演这个故事，在大家的笑声中轻松结束全课。
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