开学初，我们全校语文老师两次观看了冯恩洪校长作报告的光盘。这位知名的上海建平中学的校长侃侃而谈，从头到尾无需稿子，儒雅风趣，给人留下了深刻的印象。
他的报告不但旁征博引，语言诙谐风趣，而且挥洒自如，流畅生动，寓科学的教育理念于生动感人的故事之中，使得整个会场笑声不断，掌声不断。他的报告题目是《优秀教师的教育观和学生观》，报告中阐述了新的教师观：教师经常把自己比作蜡烛，但不要像蜡烛燃烧自己，照亮别人，而应该照亮别人，发展自己。既要给学生创造性的发展，也要自己幸福，不能为了社会的发展，就抑制人的发展。他又以一个森林动物《老虎当校长》的故事让在座的老师明白了人与人是有差异的，那么学生与学生也是有差异的，但是差异是人类的宝贵财富。大千世界，只有人才有差异，优秀的教育是适应的教育，不是排斥差异的教育，而是吸纳差异的教育，但如今的教育是无差异的教育。他提出学生是有激情的，要让学生喜欢语文，先让学生喜欢教师自己，学生是有释放量的，是渴望成功，要让学生在学中获得乐。
我虽原先在《现代与经典》听课中听过冯校长的报告，但这次还是被他那磁性的语言、激昂的讲述所吸引，又一次领略了他的风采。他一直站着讲着，一讲就是一个半小时，如涓涓细流、汩汩山泉，娓娓道来。“老师要珍爱自己，不仅照亮别人，而且发展自己，对待学生，要接受学生的差异，鼓励学生个性发展，去创造适合学生的教育。”这是我听冯校长报告最大的感悟。
冯校长的话语犹如金风送爽，拂过每一位老师的心田。他所提出的教师观和学生观，让我禁不住点头称是，心中豁然开朗。
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