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    情感心理学实验证明，当一个人处于快乐——兴奋状态时，最能发挥其智能操作水平。绿色课堂，就是要创设轻松、愉悦的学习氛围，让师生的微笑充满课堂。　　

 1、调适教师的心态，把微笑带进课堂。　　

让学生敢笑的教学是生命与生命的相互碰撞与交流，教师必须调整好自己的心态，用发自内心的微笑去关爱学生、赏识学生，从而创造一个温馨、和谐和充满生命力的有利于学生成长的课堂环境。教师要微笑着进课堂，用平等的口吻和学生谈话，始终以微笑的姿态面对每一位学生。犯错的学生往往有自责和抵触的矛盾心理，教师可以本着理解、尊重、爱护的原则，以幽默的语言让学生进行反思、改正。
    2、享受成功的体验，让学生爱笑。　　

每个学生都有自己的理想和抱负，教师有责任引导学生在教师的“成功圈套”中获得实现愿望的心理自我暗示效应，产生自信心。当成功的喜悦一次又一次降临的时候，学生就会经常拥有发自内心的笑，久而久之，学生就爱笑了。