郑陆中心小学教师评课记录
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执教者姓名 |
沈艳华 |
年 级 |
六年级 |
学 科 |
语文 |
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执教内容 |
《石灰吟》 |
时 间 |
2012.3.23 | ||
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评 课 | |||||
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《石灰吟》是一首用以抒发诗人“不同流合污、坚决同恶势力斗争到底之情”的诗。教学的重点在于让孩子在领悟诗意的同时，学习并感受诗人用以寄托强烈情感的方式。教学中，沈老师始终围绕一个“吟”字做足文章。 从“吟”引出想象教学中，沈老师提醒孩子们吟”是一种古典诗歌的形式，但同时也表示着一定的具体意义，即说”。那么，石灰究竟想说些什么呢？孩子们很快通过自己浅显易懂的语言理解并说出了诗句的意思。 从“吟”感受诗情作者以石灰自居，并非觉得好玩，而是想通过石灰来表达自己的某种情感。进行拓展于谦的四个小故事，体会于谦通过石灰要表达的情感，再通过朗读达到升华。。 同时，沈老师的教学思路清晰，在教学一、二句诗时，紧紧抓住“千锤万击”“烈火焚烧”这两个词让学生反复诵读，想象情景。从而深切的感受石灰的高尚品质。 教师对文本研读较深，教学设计匠心独运，能站在一定的高度引领学生阅读。能够以诗带诗，补充资料，设计情境诵读，一步步渲染打动学生内心，使人物形象逐步丰满，鲜明起来，扣响了学生心灵之弦，让他们从内心里迸发出“粉骨碎身全不怕，要留清白在人间”的心声。在一次次的朗读指导中，于谦的高大形象，崇高气节在学生心里扎下深深地根。
评课者：施丽丽
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