《一路花香》这则寓言主要讲有裂缝的水罐在完好的水罐面前感到惭愧，挑水工却告诉它说，他知道它的裂缝，并利用了它的裂缝漏出的水浇灌出了许多美丽的花。
柳静芬老师在教学本课时，首先让学生概括一下课文的主要内容，帮助学生复习上一堂课学到的知识，然后让学生自主读课文，体会破水罐的心情变化，并把这一情感变化作为一条线索，以此展开教学。这样，以下的各个环节就有一根红线上下贯穿，教学的路子就显得有条不紊。
在接下来的教学中，教师引导学生分角色朗读课文，展开讨论。譬如，破水罐为什么会感到惭愧？又为什么感到有一丝的快乐？学生积极发言，充分讨论，在讨论中与角色对话，与文本对话，学生学会了聆听，学会了思考。
阅读教学中注重动笔也是本课教学的一个特色。例如，让学生一边听着音乐，一边欣赏着美丽的花朵，然后把它写下来，让学生体会到破水罐的功劳。
在整节课的教学中，柳老师亲切的笑容，自然的教态，真正为学生创设了一种宽松和谐的学习氛围，让学生积极主动地学习。
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