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上两周，参与了沈晓云老师关于《石榴》的磨课。教者在一次次的实践过程中，教学能力、教学机智得以充分体现和发挥，有这几点值得学习：　　

1、重视教给孩子学习的方法，并能加以训练和强化。本课多音字比较多，在确定读音上孩子们有困难。课堂上教者以“间”这个字为例，帮助孩子掌握“根据字义确定多音字的读音”的方法。　　

2、注意知识的拓展。如对山东枣庄石榴园的介绍，对“驰名中外”的近义词的拓展等等。　　

3、注重说话训练，如对“喜讯”一词的理解，并用它说一句话。　　

4、认真进行书写指导。有字形分析，有示范书写，有学生的书写反馈。　　

 5、整堂课安排紧凑，训练点比较多，学生的学习积极性很高，教学效果比较好。