评《彭德怀和他的大黑骡子》
5月12日 ，我校邱金兰校长执教了五年级课文《彭德怀和他的大黑骡子》。
《彭德怀和他的大黑骡子》是篇记叙文，讲的是红三军团长征过草地时，因为断粮，彭德怀忍痛命令把自己最喜爱的大黑骡子和其他五头牲口全部枪杀充饥的事，表现了彭德怀爱大黑骡子更爱战士的思想感情，赞扬了他与战士们同甘共苦的精神。
邱校长由主角之一“大黑骡子”引出一个 “爱”字，通过让学生找出描写战士们舍不得大黑骡子、彭德怀的反常行为的句子，引导学生抓住人物的语言、动作、神态读懂人物的内心世界，感悟彭德怀对大黑骡子的爱，对战士的爱。
邱校长在这节课堂中抓住表现彭德怀对大黑骡子的爱的句子展开教学。
1、课文第二小节写彭德怀“抚摸”、“念叨”等词语，在教学时应引导学生“怎么抚摸？此时他会有什么想法？”关注动作背后人物的情感。
2、彭德怀情绪变化的词语罗列出来了，要以语言为切口，考虑怎么说这个话。
3、在体会“舍不得”时，应该问“战士们为什么而舍不得？”（大黑骡子是行军途中的重要工具；大黑骡子已融入部队，是不可或缺的人员。）
4、“摘下军帽”是多么崇高的行为，联系彭德怀的身份，想象其此时的内心。
5、最后彭德怀“发火”，体会与之前“摘下军帽”彭德怀内心的变化。
在短短的40分钟里，邱校长抓住“学生对课文的理解，以及细节的把握”入手教学，令人耳目一新。确实，在教学设计时，要深刻考虑这些细节，挖掘语言文字中的训练点。
关闭窗口
打印文档