郑陆中心小学教师外出学习（活动）情况反馈表
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时 间 |
2014.5.13 |
地 点 |
湖塘桥中心小学 | |
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活动类别 |
听课及评议 |
参加者 |
沈晓峰 | |
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活动过程 |
1、听课，湖塘中心小学林燕娟上《运算律及简便运算》。 2、听课，湖塘中心小学王佳栋上《图形与变换》。 3、交流、讨论。 4、马伟中讲话。 | |||
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活动感悟 |
5月13日 ，教育局教研室为引领毕业班数学总复习的教学工作，在湖小举行了毕业班数学总复习的课堂教学研讨活动。此次活动主要有三个环节：一、课堂展示；二、分享经验；三、活动总结。 一、课堂展示。林燕娟老师执教的《“运算律与简便计算”整理与复习》和王佳栋老师执教的《“图形与变换”整理与复习》都充分体现了“以生为本”、“先学后教”的理念。 林燕娟老师给学生创造了一个自主总结的空间，把课堂复习让给了学生，让学生在复习过程中，相互碰撞，发现问题，纠正问题，得到提高。林老师重视学生自主能力的培养，关注学生良好课堂参与习惯的培养，课堂上学生能相互点评、相互提醒。注重课堂上错例的分析和应用。 王佳栋老师能根据学生的实际情况、认知起点以及以后的发展需求，在教材内容的基础上增加了“轴对称变换”的内容。知识点的梳理和复习，学生思维的碰撞和能力的提升给我留下来深刻的印象。 二、分享经验。湖塘桥中心小学的许红云老师和南夏墅小学的谈燕老师作了精彩的经验分享。 许红云老师的《以研促教，教学相长》介绍了湖小六年级数学组是怎样做好毕业复习教学工作的。其中，有关后进生转化的做法很值得借鉴。 谈燕老师从四个方面讲述了自己对小学数学毕业总复习的思考：一、心中有“本”，增强复习的针对性；二、胸中有“谱”，严守复习的计划性；三、脑中有“课”，提高复习的时效性；四、目中有“人”，激发复习的积极性。平实而有效的做法给人启发。 三、活动总结。首先马伟中校长对本次活动给予了高度评价。接着对数学毕业总复习提出了几点思考：要重视复习研究，要巧干，不能蛮干。二、发挥教研组的作用，群策群力，互相协作，高效推进。三、要关注学生习惯、态度、情感和能力等的培养，不要冒进。 此次活动给全体毕业班老师指明了工作方向，老师们深受鼓舞，相信经过师生的共同努力，一定会取得教学工作的新成就。 | |||
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