评课记录
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执教者姓名 |
牟晨娣 |
年级 |
二年级 |
学科 |
数学 |
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执教内容 |
观察物体 |
时间 |
2013.11.27 | ||
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活动是低年级学生学习数学的一个重要方式，学生通过活动，不仅获取知识，更为重要的是获得了学习的快乐。在本节课中，牟老师大量地创造条件，为学生提供探索、交流、合作的空间，整节课的设计始终围绕“小组合作，以人为本，自主参与，深刻体验”的活动展开，让学生在轻松愉悦的氛围中学习，体会了数学的乐趣。 《盲人摸象》故事的引入，较好地激发了学生的心理需求，让学生由被动参与转换为主动参与。出示的教室图片，校门图片等一下子拉近了与孩子的距离，学生充分感受到了数学与生活的联系。观察物体时引导学生从本位观察到换位观察再到全面观察，让学生体验一个从静态到动态，从片面到全面的观察方法。从左侧面、右侧面观察物体是一个难点，牟老师在设计时由易到难，逐步引入，不断突破难点，可谓用心良苦。练习中地图和考考你这两题让学生感受观察物体除了刚才讲的几种还可以从上面、下面等方位观察，较好地延伸了课堂内容。最后让学生观察正方体，体会正方体不管从哪个面看都是一样的形状，提醒孩子要一边观察一边思考，在活动中不断培养了学生的空间观念。
评课人：羌小霞 | |||||
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