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今天听了李细心老师的一节《找规律——探索图形覆盖的规律》，给我留下了深刻的印象。我说说听课的感受。
  一、教师总结性的语言很到位。　　

每一次学生的发言，都会得到李老师精彩的点评，或是指导，或是夸奖，或是指出努力的方向，让孩子们能积极参与到课堂的活动中来，并知道自己下面该努力的方向。
二、小组合作、自主探索。
    以往的课堂中，老师往往会给学生做以示范，再让学生在观察的过程中发现规律。可是李老师在课堂上给学生提供了这样一个小组合作动手操作的机会。大家都知道，很多知识，学生亲自动手操作比老师直接告诉要印象深刻，并且学生知道了知识的由来，也能自己想到解决问题的方法，再运用到今后的学习中。在课上，由于有前面操作的基础，才有后面学生对于同一道题不同思路的展示以及精彩的发言。
三、教师对于课堂细节处的把握。
    在课上，有一次学生的板演的过程中移动错误了，教师能及时发现学生的错误并给与指导，把问题也抛给了同学们，怎样移动才不会出错？既考查了学生的观察能力，也培养了学生的思维能力。