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六月评课
发布时间:2014-06-22    点击:    来源:本站原创    录入者:佚名

六一前夕,事情越来越多,有点找不着北的感觉。  

今天东青实验学校有一堂数学示范课。在学校上完两堂数学课,急匆匆赶往东青,所幸路途较短,临时扯上“车夫”,送往东青。还要交代他一吃过饭就来接我,东青第三堂课要在11:30下课,正好赶上。  

赶到东青,正好是第二堂课下课,问好上课地点,我跑上四楼的智动教室,是梅英媛老师的一堂二年级数学。今天正好有新疆对口学校的老师来听课学习,我们和他们学校的老师们一齐坐进了课堂。  

这是二年级的一堂《认识角》,很奇怪,这一堂课,我最近一连听了三次,每一次的感觉都不一样。今天梅老师用平板上课,每个小朋友面前都摆着一个平板,令人叹服的是,二年级的孩子居然没有一个去随意摆弄平板的,专心地听老师上课。每一个环节,老师会让孩子把自己的练习反馈上传,还要利用平板拍拍教室里的角,拍下自己创作的角。孩子们兴致盎然,拿着平板找到教室里的角拍下来,并且及时上传;把自己用各种素材创作的角:用吸管折成的角、用圆纸片折成的角、用小棒摆成的角……各种各样,琳琅满目,他们认真地制作,熟练地上传,在不断地操作和练习的过程中巩固角的特点,在头脑中形成角的概念。  

这一堂课在孩子们啧啧的赞叹声中画上了一个圆满的句号,生活中处处存在的角,生活中美丽的角,创造了美丽的生活,这些都激起了孩子们对数学的热爱。   
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