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序号 |
姓名 |
题目 |
获奖级别、等次 （发表杂志） |
组织部门 （出版社） |
时间 |
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1 |
陆晓燕 |
《在数学练习中深化思维生命力》 |
江苏省三等奖 |
江苏省教育 学会 |
2011、10 |
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2 |
陆晓燕 |
《在数学活动课中彰显思维活力》 |
江苏省“蓝天杯” 三等奖 |
江苏教师 培训中心 |
2011、10 |
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3 |
陆晓燕 |
《博客 学生学习的又一课堂》 |
江苏省“蓝天杯” 三等奖 |
江苏教师 培训中心 |
2011、10 |
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4 |
陆晓燕 |
《浅谈小学生数感的培养和提高》 |
发表《小学数学参考》 |
江苏教师 培训中心 |
2012、8 |
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5 |
陆晓燕 |
《让数与形有机结合》 |
发表《常州教师教育》 |
江苏教师 培训中心 |
2011、10 |
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6 |
牟晨娣 |
《新课改下联系生活拓展小学数学教学资源的探究》 |
发表《新课程学习》 |
山西省期刊 协会 |
2011、6 |
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7 |
牟晨娣 |
《新课改下小学数学作业设计浅探》 |
发表《数学学习与研究》 |
吉林省数学会 |
2011、8 |
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8 |
牟晨娣 |
《有效开发学生的思维潜能》 |
发表《常州教师教育》 |
常州市教育局 |
2011、9 |
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9 |
牟晨娣 |
《试论小学生数感的培养》 |
发表《数学学习与研究》 |
吉林省数学会 |
2011、12 |
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10 |
羌小霞 |
《立足数学课堂提升思维能力》 |
发表于《当代教育论坛》 |
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2011、9 |
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11 |
羌小霞 |
《运用网络进行数学教育的感与思》 |
江苏省三等奖 |
江苏省教育学会 |
2011、10 |
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12 |
羌小霞 |
《如何培养小学生的数感》 |
江苏省“蓝天杯” 二等奖 |
江苏教师 培训中心 |
2011、10 |
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13 |
羌小霞 |
《快乐耕犁：对本真课堂居所的探寻》 |
江苏省“师陶杯” 三等奖 |
江苏省教育科学研究院 |
2011、11 |
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14 |
羌小霞 |
《让学生在体验中 建构数学》 |
发表于《新课程研究》 |
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2012、9 |
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15 |
周刚 |
《整合现代教育技术，让数学化与生活化黄金分割》 |
获省电教馆 |
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16 |
周刚 |
《巧用现代媒体，用好数学教材》 |
发表《江苏教育技术》 |
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2011、4 |
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17 |
周刚 |
《小学数学教学中培养学生良好思维品质的策略研究》 |
武进区一等奖 |
武进区教育局 |
2011、12 |
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18 |
周刚 |
《小学数学课堂“两级交流”的现状与思考》 |
江苏省三等奖 |
江苏省教育厅师资处 |
2011、8 |
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19 |
羌春霞 |
《生态课堂充满生命活力的课堂》 |
发表《小学教学参考》 |
广西教育学院杂志社 |
2012、11 |
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20 |
沈林武 |
《课堂理答 智慧交接站》 |
常州市二等奖 |
常州市教育学会 |
2011、12 |
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21 |
范建忠 |
《处处留心皆学问》 |
武进区一等奖 |
武进区教育局 |
2011、12 |
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