武进区郑陆中心小学二（2）班 李宇航
今天数学课上，我们学习了“算24点”，放学到家，我就告诉妈妈，晚饭后要陪我一起玩24点。
吃完晚饭，妈妈找来一副扑克牌，我俩每人分发10张牌。
第一次，我出4和7，妈妈出A和3，我想了想，对妈妈说：“我算出24点啦！1+3=4，4×7=28，28－4=24。”妈妈接着又让我再想想，还可以用什么办法。我又想了想，说：“3×7=21，4－1=3，21+3=24。”
第二次，妈妈出2和4，我出2和6，我想了想，说：“4+2=6，2×2=4，4×6=24。”妈妈又问我：“还可以怎样算呢？”我琢磨了一会儿，说：“2×6=12，4－2=2，12×2=24。”妈妈还问：“你还能想出新办法吗？”“哦，2－2=0，4×6=24，0+24=24。”妈妈又说：“还可以有其它方法呀！”我实在想不出来，妈妈就把4和6、2和2拼在一起给我看，问我明白了没有。我想了想，摇了摇头。妈妈告诉我：“4×6=24，2÷2=1，1×24=24。”我一看，是啊，还可以用除法，我们课堂上也用到过呀！我刚才怎么就没想到呢？
最后，妈妈提醒我：“算24点很有趣，有时候不止一种方法，以后做题目可要多动脑筋啊！”
【点评：小作者联系刚学的数学知识，在家中和妈妈用扑克牌玩“24点”，写得真实，文通句畅，感受着口算“24点”带来的乐趣，同时有效锻炼了数学思维。】
注：本文获江苏省“小数报杯”小论文比赛二等奖。
（指导老师：周刚）
关闭窗口
打印文档