郑陆中心小学五（4）班 承明煊
生活中，处处都有数学，但数学里一定离不开小数点，小朋友们，你们会灵活地运用好小数点吗？今天我来给大家讲个森林里的小数点。
你听，今天森林里可真热闹呀，哦，原来是小熊的面包房开业了，小动物都争先恐后的去购买，我也去凑个热闹，它们正在为一件小事闹意见呢，小数点到底放在哪个位置呢，是256、25.6还是2.56元，大家争得面红耳赤，我开口说话了，“小数点的位置可重要了，向左向右大小会变化，向左变小，向右变大，这里应该是2。56元比较合适，哪有一个面包是256元的。”大家一致认同我的意见，都说我是它们的救星，一场风波就这样结束了，这天下午，面包房来了个客人——小狐狸，它对小熊说：“我有35元，能买这样的面包几个呢？”小熊犯难了，它说能买13个，而小狐狸说用四舍五入法能买14个，两人在那里争论不停，“救星，快来教教我，这题到底是13还是14个。”小熊对我说，我在心里算了一下，忙说，“是13个，每个2.56元，有35元，就35÷2.56=13.67……，个，小狐狸说得没错，用四舍五入法应该是14个，可我们要根据实际情况，这里应该用去尾法，舍去小数部分，不管十分位是多少，如果真给它14个的话，那我们店不要亏本了吗，”小狐狸听了，不好意思地低下了头，可是，又有一个新的难题出现了，小狐狸要把面包装进盒子作为礼物送人，每个盒子只能装三个，应该给它装几个盒子呢？用13÷3=4.333……个，按照这样计算是用四个还是五个盒子呢，小熊一点也摸不着头脑，用乞求的眼神望着我，我说：“我来教你，应该用五个，用四舍五入法是四个，可还剩余一个面包放在哪里呢，必须多用一个，这在数学中叫进一法，不管十分位是多少，都得要向前进一位。”我顿了一下，接着说：“生活中，我们应该用四舍五入去尾，进一法来决定一个小数的近似值是多少，但有时，要根据实际情况来判断其中的方法，你们懂了吗？”小熊和小狐狸被我说得连连点头，但是它们还得好好的去琢磨一番呢！
我给小动物们上了一课生动的数学课，自己觉得也受益匪浅。
关闭窗口
打印文档