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执教者姓名 |
孙红 |
年 级 |
五 |
学 科 |
英语 |
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执教内容 |
5B Unti7 （Part A）第二课时 |
时 间 |
2012.5.16 | ||
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评 课 | |||||
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以各因素的动态交换实现“高效生态课堂”的教学目标 课堂生态通过各因素的动态交换实现“高效课堂”的教学目标。这里的“高效”是指学生在课堂上学习效率的高效，要实现这个教学效果，就得关注课堂的生存空间，关注课堂中每个生态因子及其相互关联，即：课堂环境、师生互动、教学内容、教学方式等方面。唯有掌握课堂教学中的整体性、协变性和共生性等基本特征，教学才能取得满意的“高效”。 孙老师的这节课是第二课时的语篇教学，本节课中孙老师综合调动各教学因素
评课人:羌凌霞 | |||||
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