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　潘　老师的第二次磨课，我认真倾听学习，给我留下了很深刻的印象。　　

这节课是5BU8的第一课。在这课文前，学生在掌握了like doing, 　　

can do, be doing以及一般现在时的sb（第三人称单数） does的基础上，认真和学生探讨了How do you spend your weekends? 和　　

How does … spend his/her weekends?以及他们的回答方式。这是一节既有一定难度的生词如weekend,spend，更有相当难度的句型如How do/does … spend … weekends?,还有很大难度的动词各种形式变化的一节课。坦白说，换我，要把它上得满意都没有十足的把握。但是潘老师今天的课堂上，有几点，是值得我学习的：　　

1. 创设了一个良好的英语学习的氛围。　潘　老师的亲和力，流畅的语言，敏捷的思维，快速的反应能力，使学生乐学会学，想说敢说。　　

2. 对话活动的有效设计，使学生的本课的句型和所涉及到的有关短语都能灵活应用，设计有梯度，听说读写到位，学生能够大量的运用所学知识。　　

3. 能够设计开放性的活动，训练学生用英语思维的能力，培养学生的英语素养。　　

4. 课堂设计练习生活实际，贴近自然现实，真实科学。形式多样，且有一定的内在逻辑。　　

每堂课都有些瑕疵，我们课后也认真探讨，希望　潘　老师能在“三磨”更加完美的呈现给我们最好的一课。