郑陆中心小学
教师外出学习（活动）情况反馈表
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时 间 |
2014.10.25 |
地 点 |
武进东青实验学校 | |
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活动类别 |
骨干教师指导性交流 |
参加者 |
承璇 | |
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活动过程 |
汪菊芬老师上示范课 汪菊芬老师说课，周琴老师谈学习体会，其他老师参与评课 | |||
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活
动
感
悟 |
本节课是五上第五单元的内容，与老教材5AU3是相同的话题，但有着不同的教学要求。汪菊芬老师熟悉老教材，又把握好新教材的教学要求，透彻理解本节课的重难点和教学目标，以学生为起点，科学有序地设计了一个个教学活动。本文除了介绍麦克自己的兴趣爱好之外，麦克还分别介绍了几位好朋友各自不同的兴趣爱好。相对而言，兴趣爱好是重点，同时也是难点。学生们要用like doing的形式来描述爱好，同时描述他人的爱好时，还要用到之前并没有接触过的三单式。汪老师是这样来处理文本的： 首先汪菊芬老师通过自己的照片，让学生猜测自己喜欢什么。从而引出自己的hobbies有几个singing，dancing and watching TV，并揭题。进一步说自己擅长于什么，而不是擅长于什么，以便为与学生的问题做好基础。然后通过问答学生的爱好，使其更深一步理解hobbies的用法，I like doing…..根据学生的对话，提出问题，初步感知He/she likes….三单的用法。其次进入文本，充分学习mike和他的朋友们的爱好，从一开始的看动画，到读课文，逐步了解各自的爱好，汪老师处理得都很到位，很详细，学生的反应也很好。然后巩固延伸 联系实际，谈乱自己朋友的爱好，说一说，并写下来，使学生学习的内容得到充分的反馈。最后 展示自己的文章并谈论它们。汪老师的课主线清晰，hobbies，细节处理到位，环环相扣，上得很扎实，是我要学习的一节优秀课。
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