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在生态教育下的英语情景课堂里教师的角色扮演发生了很大的变化。在社会中,教师是社会的代言人。受社会指派并代表社会, 按照社会要求对受教育者进行有目的、有计划的教育影响。 教师的一言一行不仅为个人行为, 而且同时也为社会规范的行为。在教育教学中, 教师既是道德的实践人又是人类社会文明的传递人和授惑人, '传道'取决于教师自身的'践行', '学高为师'和'身正为范'。在课堂里,教师是班级的管理人和研究人,教师在传道和授业的同时,又是时刻对教育教学活动进行有效的管理,确定学习目标, 维持班级纪律,有序的组织活动,协调人际关系等等。教师用发展的眼光和研究的态度对工作对象、工作内容和各种教育活动, 不断学习知识、新理论,不断反思自己的实践,不断发现问题和分析问题,到解决问题,且有所创新。