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时 间　　

2013.9.27　　

地 点　　

潞城小学　　

活动类别　　

常州市小学四年级英语教学研讨活动　　

参加者　　

汪菊芬　　

活动过程　　

1.    张一为   　4A　 Unit 3 How many?(Period 1)　　

2.    李燕     　4A　 Unit 3 How many?(Period 2)　　

3.    姚寰惠   　4A　 Unit 3 How many?(Period 3)　　

4.    评课　　

活　　

动　　

感　　

悟　　

这是一次对小学英语新教材的分析、探索，为广大小学英语教师搭建了一个相互学习、沟通交流、共同成长的平台。本次活动由潞城小学的张一为老师、横林中心小学的李燕老师以及金坛直溪中心小学的姚寰惠老师向我们展示了三节精彩的新教材的整个一单元的英语课。　　

首先由张老师执教Unit3 story time版块。由于本课时的内容较多而且细碎，张老师很快地进入文本，并由who, where, what三个问题层层递进地带入学生进入整个故事，引导学生对故事内容进行猜测，很好地处理了预设和课堂教学过程中学生的生成资源，注重提升学生的思维品质及注重学生积极情感的培养，教学扎实，娓娓道来，清新的教学风格给大家留下了深刻印象。      李燕老师执教的是Unit3 fun time, sound time 以及rhyme time 部分。看似割裂的三个板块在李老师的整合下呈现出一堂生动的课。四年级学生的英语学习还离不开兴趣，李老师将整个课堂沉浸在一个游戏和故事的氛围中。通过游戏的形式复习story time以及数字，并由a lion引出了sound time 部分以及rhyme time中的eat them all。学生在玩中学，学中用，既培养了学生学习的兴趣，又巩固强化了所学的交际语言，让学生在轻松愉快的环境中学习、巩固了本课时的内容。　　

最后由姚寰惠老师执教的是Unit3 Cartoon time 部分，姚老师将cartoon time的整个故事展现的很到位，从学生的回应中大家也可以看到学生已经完全被姚老师的故事所吸引并跟着姚老师的步伐走。尤其是在文本的细节方面，姚老师都处理地非常细致，使学生在一步一步感受文本的过程中很扎实地学习了本课时的内容，并且可以恰当地拓展到自己的生活中去，实现了文本内容的生活化。            　　

三节课后老师们都针对课堂内容布置了“一起作业网”上的作业。一起作业网上作业都是以游戏的形式对学生的单词、课文掌握情况进行测试，学生都非常感兴趣。这个网站不仅对于学生来说是一个很有效地将学习和游戏紧密结合的地方，更有助于减轻老师的工作量，是黄老师极力推荐的一个方便有效的学习网站。我们虽然是农村小学，条件有限，但在部分学生中还是可以试试。