5A Unit 5 Review and check(U3-4)教后反思
郑陆中心小学 羌凌霞
这一次的教研组课，轮到我刚好是第五单元复习课，之前状况频出，本想找个借口搪塞一下，忽悠过去不上的，因为打心里还是挺怕复习课的，很少人上复习课，所以感觉无从下手。第一遍我自己备了，准备整合四个单元的知识，在集体备课时，大家觉得内容很多，而且要整合到一个统一的情景中难度非常大，经过再三研究，我们决定只是整合复习第三和第四单元的知识，放到Halloween这样一个大情景里，并且理出一条主线。然后我开始第二遍的备课，过程中发现虽然情景统一了，但是总感觉情节单调，并无娓娓道来的韵味，同时在拓展环节不管是内容还是形式都不知道该从那方面入手，沈老师决定第二次集体备课，大家再三讨论但结果并不是很理想。这时儿子生病了，连着挂水，而且是长这么大以来第一次见他这么没精神，很是担心无助，所以当时整个人都很恍惚，完全没心思考虑教案问题……在沈老师的一再坚持下，我下定决心就上复习课了，静下心来好好梳理，一个环节一个环节，一个知识点一个知识点推敲过去，最纠结的拓展环节，一天不经意间再次阅读Unit4A的时候发现“They would like to buy things for a Halloween party.”这一句里面的知识点：would like一直是学生的盲点，而6A需要教学What would you like ?和What would you like to do?这也是一个难点，所以我决定就从这入手，作为一个知识拓展设计一个活动，在与沈老师交流研究后，她提出了制定2012 Halloween策划的主意，这样教案就初步定了下来，接下来就是做课件，花了四五个晚上找资料图片，一点一滴慢慢摸索，那几天我的脑子我感觉除了睡着的时候，其他时间一直都在不停的思考……回想自己真有点”魔女“的感觉。
教案不能纸上谈兵，还是得看实践效果，所以开始试上，第一遍下来，感觉没底了，特别是拓展环节处理的很牵强学生也不知道该怎么做……开始修改……第二遍试上，终于让我喘了口气……
心里的一块石头终于落地了，感觉自己又经历了一次磨课。
回首我的这节课，还是有很多想法：
1. 虽然尽力在使自己的课堂娓娓道来，但是感觉做的还是不够好，如果要用一种酒来形容我的这节课，我觉得那它就是啤酒，虽然过后有一丝清甜，但它不够醇香回味，还是没有达到我想要的那种意境。
2. 细节处理还是缺乏技术，就像大家评课时说的那样最后一个环节中的几个句子有重复；板书虽然有心琢磨过但是细节处理是是不到位，影响了美观整洁。
3. 课堂驾驭能力还是不能淋漓尽致，总是在扶和放之间徘徊，找不到个折中点，不敢放开了让学生畅所欲言的同时技术性的收回，这个还是需要努力的。
4. 复习课还是很有必要细细推敲，找准入口，寻找一种模式。
一直期待自己的教学有进步，不断尝试努力，但是还是觉得不是很满意，时常觉得自己缺乏技术，希望通过各种不同的方式能有所改善。Come on!
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