Unit7 At Christmas
这节课上下来，我反思了我的教学，做得比较好的是导入比较自然、教学过程较清晰、能考虑到引导学生表述完整的句子、检测及时有效。与此同时，我也感觉到这节课还存在许多问题：
1、 名词性物主代词强调的过多，不是这节课语篇教学的重点，本节课对此环节花费时间较多，将原本完整的语篇教学打乱。
2、 课文处理的第二步环节难度系数较大，学生无法在短时间内准确获取大量信息，特别是在录音机无法正常使用而人物信息较多时。
3、 第二步Can you remember和第四步谈论礼物的环节，没有给学生充分的时间准备语言，没有让学生充分开展小组活动，学生本课的重点句型没有练说到位。此外第四步谈论礼物的环节，要求也限定的比较死，让学生自己准备一分钟说一个人物，比较简单，限制的他们语言的发挥。
4、 板书没有考虑细致，在一定程度上帮助了学生，也迷惑了学生，导致学生犯错。
5、 没有给学生质疑的机会，总是教师问，学生答，方式单一，问答机械。
6、 整节课老师还是主导地位，开口说的机会留给学生的太少，学生被教师牵着走，气氛比较沉闷。
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