创造语言环境
——新四下U6教学反思
一直以来，农村英语教学都缺少运用的环境，所以英语教学主要是通过课堂教学让学生掌握英语知识，课堂教学的质量决定了整个英语教学的质量和命运。
在课堂教学中，要给学生创设适当的语言环境，让学生进行语言的训练。语言学习最重要的问题是环境，如果不解决环境问题，语言学习就无法获得成功，无法获得预期的效应。四年级教学班的课时是每周四节。没有英语学习环境，课时又不多，这就决定了英语教学是一种困难的教学形式，确实需要老师花很多功夫。
在课堂上，教师坚持不说汉语，只说英语，用英语组织教学活动，或尽量少说汉语，努力为学生创造良好的语言环境，这很重要。另外，教师还要适当创设合适的情境，引导学生用所学句型进行交流、运用。比如在四下U6 Whose dress is this?这单元中，我们可以创设化妆晚会这一场景，让学生来参加晚会，运用所学的句型进行交际，学以致用，起到了很好的巩固作用。
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