Unit8 Dolls 教后反思
本单元Fun Time部分比较有趣,学生们画雪人,说雪人,写雪人。这样一系列的活动能够充分地练习到学生的听说读写的能力。Look at our snowman .He’s _________.His eyes are ________.
His nose is ________.His mouth is ________.My Eyes,Mouth,Nose,Ears是一首很好的歌曲,适合于本单元的教学。比My head,shoulders, knees and toes更适合于本单元的教学。
在本单元的教授人物外貌特征中,应用卡通形象的教学效果很好。 Her eyes are big. His mouth is big. Her hair is long. His hair is short.在学生介绍自己的朋友时,以提供一个语言支架:在学生练习时,学生说的效果很好。My friend is _____. He/She is beautiful/cool/nice/wonderful.____ eyes are ____.____ nose is _____.
____ mouth is ____.We’re good friends.
在突破本单元的重难点his、her的过程中,将两个布娃娃的描述进行对比是一个很好的方式。在教授的过程中还涉及到be动词的使用,这也是单元的教学重难点,为了突破这一重难点,我在第一课时教授big,small的单词时就创编了简单容易记忆的儿歌hair,hair,her hair is long./Eyes, eyes, his eyes are big.