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时   间　　

2015.1.9　　

地  点　　

常州市钟楼实验小学　　

活动类别　　

常州市小学英语五六年级复习研讨活动　　

参加者　　

羌凌霞　　

活动　　

过程　　

一、听课　　

二、讲座　　

三、六年级期末样卷解读　　

活动　　

感悟　　

　1月9日　上午，有幸参与常州市小学英语五六年级复习研讨活动，开拓了高年级复习单元教学的视眼。   　　

钟楼区实验小学的　唐丽　君老师和局前街小学的　黄吉　老师分别执教了六年级和五年级的两节复习研讨课，让我们对新教材project单元两课时的衔接有了更清晰的认识。　唐　老师执教的第一课时，紧扣project单元教学主题，积极挖掘和建立project单元与前四单元的知识联系，力求将前几个单元的复习与这一单元的学习融入一条主线中。　唐　老师围绕单元主题reuse, recycle，设计了一系列高效有趣的教学活动，并适度拓展了reduce的概念，让学生对环保概念中的3R（reuse, recycle, reduce)有了一定的认识。有了这一课时的prepare，再有让学生回家制作海报解决城市问题这一produce的过程, 学生才能更好地在第二课时进行perform。　黄吉　老师执教的第二课时，则定位为综合实践课，基于5-8单元学生的基础句型掌握情况较好的前提下，创造新的语境，让学生对Project的主题有了更深一层的体会。　黄　老师运用的Jigsaw reading的教学模式，引导学生在学习中可以利用小组合作的方式，积极与他人合作，共同完成学习任务。整节课，教师好像是一个导游，指给学生路线和目标，而学生则是一个个的探索者，不断地通过自己的努力发现问题，思考问题，解决问题，体验其中的乐趣。　　

 两节观摩课后，钟楼实验小学的许静妹老师结合课例，围绕“温故知新－搭建project‘乐’学平台”，与大家进行交流。 认为在复习课中，准确的目标定位，新颖的教学方法，有效的学习策略可以帮助学生提高学习的质量和效率，形成自主学习的能力，为终身学习奠定基础。最后，教育科学研究院教研员黄小燕老师对本次活动作了总结，并就常州市小学六年级英语期末样卷的形式和理念向全市英语老师作了解读。