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听了的冯先生的《优秀教师的教育观和学生观》，真是受益匪浅。冯先生语言幽默风趣，娓娓道来，深入浅出。说到“动物学校”应该让“鸭子练游泳，兔子练长跑，老鹰学高飞”，发人深省，把个性教育发挥到极致。我们教育必须承认和尊重“差异”，每个学生在智能发展方面都存在差异，如何避短扬长，教育应该做什么？　　

其实，在两千多年前，我国孔子就总结了前人和自己的教育实践经验，采用了因材施教的办法。他很了解自己学生的个性特点，并善于区别对待，开展个别教学。所以，现在教学更多的是班集体教学，在学生的群体中，提倡“差异教学”。就是说我们既看到学生的共性特点，也要看到他们之间的差异，立足于差异，提高所有学生的素质。“教育的基本功能是使个人获得发展”。面对有差异的学生，实施有差异的教育，促进有差异的发展，这不仅是实施素质教育的要求，也是教师自身专业发展的要求。如果我们真正确立了“每个学生都具有成功的潜能”的信念，不久的将来，“差生”一词将会在教育界消失，每一个孩子都将在不断取得成功的体验和乐趣中获取知识，得到全面发展。