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老鹰捉小鸡这是一个极普通的游戏，几乎我们每代人都会玩，现在的小朋友也不例外，但是玩多了就会腻。如何使这个传统的小游戏不被学生淘汰掉呢？
今天在低年级体育课上我提出玩“老鹰捉小鸡”时马上听到一部分学生发出“噢”的声音不大乐意再玩这个他们不知玩了多少遍的游戏。但当听到改变游戏玩法时，一个个兴致高昂争着当老鹰、母鸡等。我把学生分成四人一小组，分配好角色，要求老鹰捉到一只小鸡后进行角色交换，这样使每个学生都参与到活动中，得到公平的对待（担任不同角色）。看着学生这样兴致勃勃的参与游戏作为老师我也很开心。，觉得这做法是对的。游戏本身是受学生欢迎的，但对于玩得多的特别是每个小朋友都会的游戏，教师要对其进行加工和改善，这样游戏仍会受到学生拥护的。我们老师要不断改善和创新游戏，紧紧抓住学生的兴趣提高他们的积极性。