郑陆中心小学教师教学反思
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姓 名 |
陆筱雷 |
年 级 |
四 |
学 科 |
美术 |
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内 容 |
《想想说说写写画画》 |
时 间 |
2013．6.5 | ||
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教 学 反 思 | |||||
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本课旨在通过用画结合文字的方式来叙述身边感兴趣的事，训练儿童的想象力，创作和语言概述能力，让学生在“想想说说写写画画”这种轻松愉快的活动中，感受文化的发展与艺术的魅力，训练与提高学生的综合素质。根据本教材的结构和内容分析，结合着低年级学生他们的认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学目标：欣赏古今中外用来记事的画或如画一样的象形字，感受人类的智慧与历史文明。了解，欣赏这种画与文字相结合的简单的记事连环画，并学习用这种方式进行叙事练习，培养想象力与创作表现力。 能用一种绘画与文字结合起来形式的叙述一件有趣的事情。 本着新课程标准，在吃透教材基础上，我确定了以下教学重点和难点。就自己身边的有趣的事，说说怎样用画和文字结合起来进行叙述，并且将自己的设想用作品呈现出来。文字与画在叙述中的安排与表现。 考虑到低年级学生的现状，我主要采取设置情景教学法，让学生积极主动地参与到教学活动中来，使他们在活动中得到认知和体验，产生践行的愿望。培养学生将课堂教学和自己的经验结合起来，引导学生主动去发现周边的客观事物， | |||||
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