郑陆中心小学教师教学反思
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姓 名 |
陆筱雷 |
年 级 |
五 |
学 科 |
美术 |
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内 容 |
《表情丰富的脸》 |
时 间 |
2013-10-28 | ||
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教 学 反 思 | |||||
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《表情丰富的脸》属于造型.表现领域。本课旨在引导学生观察人类脸部丰富的表情特征，并用多样的美术形式表现特有的表情，使人物形象更加生动活泼，激发学生对人类社会的热爱和责任感。 通过一系列画面把丰富多彩的生活场景展现给学生，让他们置身于有声，有色、有情、有景的氛围中，当学生被形态各异的表情深深吸引住时，会情不自禁地发出赞叹声：“多么有趣的表情啊！”在欣赏完所有的图片之后，我帮助学生总结出：喜、怒、哀、乐四种表情的特点顺口溜，他们矛塞顿开，原来表情和五官变化有密切的关系。 让学生自带一面小镜子，在课堂上观察自己脸部不同的表情时五官的变化，然后画一幅镜子中的自己的表情的画作，学生掌握的基础就会更牢固一些。引导学生表演时，如果教师再利用简笔画的形式展现给学生不同表情的变化，学生的印象会更加深刻，在创作时，五官的变化也会刻画更加到位。学生的学习兴趣被激活了，不仅吸引学生的注意力，激发求知欲，而且调动了学生的积极性，促进学生主动学习，尽情发挥，大胆绘制，呈现最佳学习状态。
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