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一年级前滚翻教学反思　　

何华秀　　

根据小学体育新课程和教材的要求，本课贯彻“健康第一，以学生为主体的指导思想。培养学生的探究学习和合作学习，提高学生实践能力为主要目标，为学生提供较大的自主学习空间。根据低年级学生的心理和生理特点，采用有趣的游戏吸引学生的注意力，引导学生在体育活动中，体验到主动参与并获得成功的乐趣，同时提高学生的灵敏、柔韧、协调等素质，使学生养成吃苦耐劳、机智勇敢的良好习惯。　　

针对一年级小学生， 学生可能很难理解动作要领， 我让学生看蓝天白云，学生都自然地抬头仰望天空，老师接着说：“我们能不能低头看到天空？”学生都很纳闷， 我接着说：“跟我做：低头——弯腰——再弯腰——两手撑垫——再低头，看到天了吗？”同学们答：“看到了”。接着要求学生反复做这个动作，并两腿蹬地时，几乎所有的学生都以正确的姿势完成了前滚翻的动作，我把学到的知识运用到教学中，果然学生很快就学会了前滚翻。