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执教者姓名　　

谈晓峰　　

年 级　　

三　　

学 科　　

美术　　

执教内容　　

《想象中的怪兽》　　

时  间　　

2012.12.27　　

评    课　　

谈老师的《想象中的怪兽》一课，他运用动物、人物、植物、生活用品进行联想，以组合为主的方法来造型，让学生们将形色各异的有趣形象组合成怪兽的形象，怪兽一课由此诞生。
    首先谈老师播放了一段关于怪兽的录像，主动创设了情境，让学生身临其境地进入“怪兽”的奇妙世界，激发学生的学习兴趣。及时利用设置的情境提出问题，展开学习讨论，从而引导学生巧妙地利用动物的特点进行联想。然后告诉学生们怪兽古已有之，中国古老的祖先就已经创造了“龙”“凤”的形象，从而引入学生自主探究塑造的怪兽方法，并根据怪兽的特点来选择与之适应的造型方法。通过学生分析、教师出示范图等方法激活学生的思维，让学生大胆进行联想，为创造表现打下了坚实的基础。
    根据三年级的学生特点，在完全想象一个造型的时候会感到有点困难，而本课通过借鉴与动物、人物、植物等方法，为这些孩子架设了一座桥梁，达到了人人都能学会的目的，从而摒弃了花里胡哨的空花头，回归了踏实而有效地课堂。　　

评课者：喻易华