中文字幕乱码人妻一区二区三区,国内精自线品一区521,美少妇按摩糸列三级片

时   间　　

2013年4月11日　　

地  点　　

武进区焦溪小学　　

活动类别　　

研讨活动　　

参加者　　

沈小云　　

活动过程　　

活动感悟　　

听了两位老师的课，颇有感触。这两堂课都引导学生在明理中导行，在导行中追求有效性的好课，实现了品德课程“回归生活”的价值追求。　　

一、教学设计简洁明了。　　

听两位老师的课很舒服，课堂环节明了，流程清晰，从猜谜语开始导入，到了解牙齿、公共设施的作用，到如何保护它们，环环相扣，层层深入，使孩子们清楚地知道:我为什么要上这一堂课？课堂中我学到了什么？课后我应该怎么做？很好了完成了教学目标。　　

二、活动设计丰富有趣。　　

品德课程强调要设计丰富多彩的活动，在活动中让学生明理导行，特别指出活动设计的有效是这课程有效性的重要保障。遵循了这一理念，两位老师设计了有效的活动：如让徐老师来讲讲自己装假牙的故事，学生听得非常认真，从内心深处感受到了牙齿的重要；如当让学生当场按照正确的刷牙方法，足足刷了三分钟，相信如此生动有趣的活动一定能让学生记忆犹新，在今后的生活中也能这样刷牙。　　

三、价值引导明确到位。　　

在老师的课堂上，学生很容易动情，因为老师时不时进行价值引领。如为小区请“朋友”，给小区增添公共设施，让每个人都有健康的身体；如牙痛不是病，痛起来真要命，知道牙齿的。每个细小的环节老师都在进行价值引领。　　

四、行动指导得法实在。　　

光说不练，那只是在搞形式，让学生形成良好的习惯也只能是一句空话。老师大胆地把刷牙这一体验活动搬到课堂上来，扎实有效地让学生掌握了正确的刷牙方法。请老师来介绍学校的公共设施的保护情况，让学生从身边做起，从自身做起。　　

可以说，这两位老师都是很会“上课”的老师。在他们的课堂里，看不到师德尊严的呆板；看到的是师生平等交流的情趣，看不到一言堂的冷清，看到的是全员参与的热情；听不到琐碎的提问，看到的是巧妙的版块设计和活动。所以，这堂课轻松、清晰、流畅，较好地落实了新的课程标准，达到了教学的有效性追求。