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《拧螺丝钉的学问》评课
发布时间:2013-06-25    点击:    来源:本站原创    录入者:陆筱雷
 

郑陆中心小学教师评课记录  

   

执教者  

姓名  

李新大  

年 级  

五(2  

学 科  

科学  

执教内容  

《拧螺丝钉的学问》  

    

2013.3.14  

      

结合教材内容,教学活动以及学生实际,教师对教材设计做了一些重组。教师认为对“轮轴”这一机械在结构特点,组成等方面的认识对于五年级学生来说有一定的难度,因为在生产生活中接触的大多是变形轮轴,轮与轴的连接并不明显,在学生没有表象思维做基础,也很难将其想象为轮与轴。故在开课伊始教师用拧水桶代替用螺丝刀拧螺钉的操作活动,不但为学生的再探究做好了情感准备,而且达到并加深了对轮轴机械的认识。拧螺钉的活动教师把它安排在学生会用杠杆的原理解释轮轴的作用之后,让学生选用铁钉,螺丝刀,扳子这些器材,在小组讨论后,采用比赛的形式来教学,赛后让冠军组的学生来介绍这样做的理由,其主要目的是揭示变形轮轴,进而迁移扩展生产生活中的轮轴应用。另外,对于用杠杆的原理解释轮轴的作用这一环节,教师将其补充进去,不但能让学生知其然,而且又能知其所以然,从事物的本质来认识客观规律,使学生学到的知识完整系统。  

评课:陆筱雷  

   

  
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