|
执教者姓名 |
李志伟 |
年 级 |
三 |
学 科 |
信息技术 |
|
执教内容 |
《复制与粘贴》 |
时 间 |
2014.3.6 | ||
|
评 课 | |||||
|
今天，李老师上的是《复制与粘贴》一课，主要学习图形的选择、复制，粘贴、移动、旋转变化及删除的方法，掌握对相同图形进行复制粘贴的技巧，以简化作图的过程。课文中是以复制花朵为例，讲解选定、复制、粘贴的步骤及对图形的变化与修改的学习，为了能更好地激发学生的学习兴趣、提高教学的效率，李老师将教材中的素材进行了适当的调整。李老师以活动为载体，让学生在玩中学，做中学，从而提高学生的信息技术操作能力。考虑三年级小朋友可能对画画还不太熟悉尽量选择简单图形给予参考，培养学生独立思考的能力和动手能力，培养学生的创新意识，激发学生学习信息技术的兴趣，促进其个性发展；培养学生发现美、创造美的能力。 在本节课上，绝大部分学生已经基本掌握技能，说明本课的知识与技能目标已经达成；通过动手操作和讨论，学生对“复制”、“粘贴”命令不仅透彻地理解了而且还有了具体操作的体验过程，使学生的自学能力和发现问题、解决问题的能力得到了锻炼；让学生进行自主探究。本课以画一群相同的蝴蝶为目的，自主探究复制蝴蝶的方法，掌握用“复制”、“粘贴”复制图形和应用透明背景移动图片的方法。突显了学生的主体性，使学生乐于探究，敢于探究，整堂课自主探究氛围浓郁，学生情绪高昂、思维活跃、学得积极主动，较好地体现了新课标把课堂还给学生，使学生能够更深层地进行自主探究的教学理念。因此，无论是复制图形还是移动图形，学生都掌握得很好，高效地完成了教学任务，教学效果很好。，甚至还有些学生创造性地探索了更快复制的方法，如：选定多片树叶，再复制。 评课人：李新大 | |||||
关闭窗口
打印文档