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    围绕《走进老街》的研究主题，钱新建主任在教材钻研、教学设计和课堂教学上都作出了自己不懈的努力，并在课堂教学中展示了自己对综合实践课的独到见解。

    本节课以“杨桥为例”，首先出示“杨桥”的资料介绍杨桥并解释为何将其称为古街，然后通过视频加深对杨桥的了解，以小组活动的形势剖析老街的魅力元素，进而关注武进不同的老街文化。引人入胜，韵味无穷，大家受益匪浅。综合实践活动仅仅注重学生个体角色体验、感悟是不够的，还有赖于开展师生、生生间的多项合作、交流活动，来激活课堂教学。只有在课堂上积极联系课内课外，积极为每一个学生创设表现的机会，给他们充分的自主空间，他们才能有所感、有所悟。钱新建主任的课从综合到分解再到综合，思维清晰，强化了展开思维——追寻意义——亲历体验的原则，强化了学生自主参与问题探究与解决的全程，亲身感受探究的艰辛、收获的喜悦，学会了合作、学会了思考，同时使自己的知识和智慧得到了充分的展示，获得了宝贵的情感体验。