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        本学期在区教研室的引领下，我们的课题更加明确了研究内容和目标。而作为本课组的核心成员，我正好踏入高年级长语篇的教学阶段，这为我的个人研究提供了很好的研究平台。

1.围绕本学期的研究内容，生活化阅读教学目标和评价在日常教学中的研究，我将找寻这方面的理论书籍，加强理论学习，同时结合自己日常的教学，形成我们的研究成果。

2.日常教学中，尝试基于常规性的教学目标，整合生活化阅读教学理论，提炼生活化阅读的教学目标。

2.借助区级市级教研活动，为我们的研究提供更多的理论延伸和研究灵感。

3.借助每单元附纸，适度拓展生活化的内容，培养学生对英语学科的认同感，扩充学生的语言量。鼓励学生多参与英语实践活动。