评沈波老师的3上Unit6 Colours第四课时
郑陆中心小学 顾雯妍
沈老师选择的教学内容是checkout time和ticking time，属于一节复习课。
本课以女孩Dora作为一个核心人物，带领孩子通过pick nice clothes和get a ticket两个方面完成本节课的学习。
通过pick nice clothes的活动复习服装类单词cap，hat，T-shirt，dress，skirt等，对dora的衣服进行评价，用句型I like the…and the…They look great/nice/pretty/smart/.第二个方面Dora需要完成5个任务才能得到一张ticket，sing “colour song”，Do magic，talk about colours，know more about colours，try to spell the words correctly.一步一步，由浅到深。
每个环节沈老师都设置得非常巧妙，我特别喜欢魔术表演和奥运五环的拓展。魔术表演一块，沈老师从三个方面进行复习，首先是回忆杨玲的短裙发生了哪些颜色的变化，然后进行排序。其次让学生回忆相关句型，杨玲是怎样向观众询问短裙的颜色的。第三步，根据提示扮演杨玲来变魔术，孩子表现很好，很有兴趣，看得出学习英语的积极性很高。
奥运五环是属于拓展环节的，我也借机学习了不同的颜色代表不同的洲，提升了自己的课外知识。
总之沈老师的课准备得相当充分，每个环节都与生活息息相关，巧妙精致，要使小学生热爱以英语学习，作为小学英语教师，我们应该积极为他们营造生活化的学习情境，让小学生在熟悉亲切的环境中进行英语学习，可以激发他们的学习欲望，并充分利用多媒体等教学设备，使他们自觉主动地去学习英语，从而提高英语阅读的水平与能力，创设高效高质的英语课堂。
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